この10年間で統計検定は広く普及し、大学、職場等において『統計』の学習達成度の評価に利用されています。
現在では、通常のペーパーテスト形式の試験のほか、科目によっては、コンピュータを用いて行う試験（CBT) も行われており、両者を合わせると1年間に約3万人が受験しています。
今日、データに基づく客観的な統計分析能力が求められる中で、統計検定の創設の意図、現状、今後の展望などについて紹介します。
「日本統計学会と統計検定」
美添泰人（青山学院大学プロジェクト教授）
「大学・社会における統計検定の役割と活用」
田栗正章（千葉大学名誉教授）
「高校でのデータサイエンス教育必修化と統計検定（DS基礎試験）による分析力評価」
渡辺美智子（慶応義塾大学教授）
「中学校学習指導要領と統計検定」
藤井良宜（宮崎大学教授）
「統計調査に関する資格認定の意義と役割」
舟岡史雄(信州大学名誉教授）
「統計検定の新しい動き」
竹村彰通（滋賀大学データサイエンス学部長）
